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浅析加强农业信息技术训练 促进农业现代化的展开
188bet.com要害词:加强农业信息 技术训练 农业现代化 农广校键
  188bet.com摘要:加速农业现代化的脚步,要特别注重大力展开农业信息技术训练,尽力为农业出产一线培育高素质的劳动者,加速农业科技成果向实际出产力的转化,添加农人收入,发挥愈加活跃的作用。宝应农广校成为首要的农业科技训练阵地。“十二五”期间让乡村教育训练系统发挥更大的作用。  
   
  农业现代化要求运用具有高科技含量的现代农业技术和设备装备农业出产的各个方面。农业信息技术作为软支撑部分,通过搜集、加工、传递使用各类信息,使硬支撑部分的潜力充分发挥。农业信息化将使农业出产、加工、出售等方面的农业工业运营者更快得到新的常识,加速科学技术的使用速度,促进农业有用科学技术的全面推行和遍及。农业信息化通过网络进行长途技术训练和教育,促进农人文明素质的进步和科技认识的增强,然后加速农业现代化脚步,促进农业现代化的继续、安稳、健康展开[1]。 
  一、农业信息技术在完成农业现代化中的作用 
  1.农业信息技术加速了传统农业改造和农业现代化办理 
  农业是以土地为根本出产资料,我国土地广阔,自然条件杂乱,气候和生物性灾祸频频,农户规划小并且涣散,再加上几千年传统的出产方式,因而呈现出出产的涣散性,很低的可控性和安稳性。而先进的信息搜集、处理和传递技术将有用地战胜传统农业出产的涣散化和小型化的作业弱势。将农业信息技术与航空航天遥感技术(rs)、农业地理信息系统技术 (agis)以及全球定位系统(gps)等相结合,大大加强了对影响农业资源、生态环境、出产条件、气候、生物灾变和出产情况的微观监测和预警预告,进步了农业出产的可控性、安稳性和精确性,并能对农业出产过程施行科学、有用的微观办理。www.seunghunhome.com 
  2.农业信息技术促进了农业工业化和现代化 
  落后的出产办理水平缓小农认识运营办理水平,是农人增收的重要妨碍。跟着农业信息系统(gis)的树立、农业信息化的展开,农业信息网站及时精确地向农人供给方针信息、技术信息、价格信息、出产信息、库存信息以及气候信息,供给中长时刻的商场预测剖析,辅导协助农人依照商场需求组织出产和运营。树立农产品和农业服务买卖的快速买卖通道,农人在网上洽谈,买卖在网上完成,降低了农产品的出售本钱。在网上获得农业出产订单,减少了农业出产的盲目性。使用计算机网络技术,农业出产者能够与不同工业结盟,一起运营,一起办理,一起打造品牌,安稳商场占有量,并不断拓宽新的商场。由此可见农业完成了信息化,就能够大大进步农业出产功率和办理水平。因而,能够说农业信息技术对整个农业出产、农业经济、农业科研、农业教育以及乡村展开和乡村文明生活发生了无法估量的活跃影响,成为现代农业的主导技术之一,推动了农业工业化和现代化[2]。 
  二、农业信息技术训练是完成农业现代化的必要途径 

  1.加强信息技术训练的重要性 
  “十二五”农业展开方向便是建造农业现代化,就宝应县来讲,农业现代化最大的“靠山”是科技信息,但农人科技文明素质的低,成为限制农业现代化展开的首要因素。要改动这一现状,出路只要一条,有必要加速现代农业技术的推行,加强农业技术推行人员及农业出产者在计算机操作、网络常识、农业信息收集上传发布技术和农业专家系统使用技术等高新技术训练,让更多农人把握现代农业科技技术,进步农人科技文明素质,大幅度进步农人承受新技术的才能。农人科技文明素质的凹凸,决议着对先进农业技术及东西的选用,决议着对农产品商场信息的捕捉、剖析与判别。农人不仅是农业的主体,更是农人增收的主体,只要培育出醒悟高、懂技术、善运营、能创业的现代作业农人,才能使农业继续增效、农人继续安稳增收。 
  2.农广校是农人信息技术训练的重要阵地 
  宝应县农广校在农业科技教育训练,进步农人科技文明素质发挥了十分重要的作用,已成为现代农业科技演示推行的一个重要途径。2005年宝应县农广校施行了农业信息技术训练工程项目。累计训练学员3500人,训练目标从对农人的训练向乡村干部、乡村加工、流通、出产运营等龙头企业和城镇企业的领导、技术人员和从业人员延伸。宝应县农广校在科技教育训练作业中作出了有利的测验,获得较好的训练作用。通过问卷查询300份,收回有用问卷276份,触及14个城镇。从查询的学员剖析看,90%以上的学员都把握了农业信息技术,80%的学员,特别是村干部学员能用所学的农业信息技术和出产技术发家致富,成为广阔农人群众致富的领头雁,一大批学员成为当地发家致富的典型户。学员祁国银入学前种粮为主,零散张了5亩田藕,因为缺少商场信息观念,藕难卖。通过两年训练学习后,运用现代农业技术和网络信息,展开了200亩藕田,并且带领全村展开荷藕工业,兴办了荷藕加工厂,系列藕制品出口国外。带动全村经济大幅上升。学员陆书咏,运营大棚蔬菜栽培已经有许多年,通过训练后栽培面积达150亩。一家日本公司为辣蓼的出产在网上寻觅协作伙伴,陆书咏在网上看到这信息,当即和对方获得联络,通过多方的交流,两边就协作事宜达成了一致。现在,日方对宝应进行现场调研后,决议与陆书咏就辣蓼项目进行长时刻的协作,项目一期出资200万元,施行规划达300亩。像这样学以致用、致富的学员还许多。 
  3.农业信息技术教育训练的新路子 
  在终身教育已成必定趋势的新世纪,跟着农业信息化的进一步展开,农人对教育训练的需求必定是多层次的。农业科技教育训练作业要习惯农人的广泛需求,农广校要活跃创造条件,拓宽农人和乡村基层干部的科技训练,完成各层次教育的连接和交流。选用更多为广阔农人愿意承受,为广阔乡村干部和科技人员所欢迎的方式和载体。大力展开长途教育,使用网络教育,增强训练手法。如农广校凭借网络等高科技手法展开长途教育训练便是借科技之力传达科技之业的好方式,使农业科技教育训练作业愈加富有成效,加速农业科技成果的转化,为农业增效、农人增收供给更为直接有用的服务,推动农业现代化的全面展开。 
  参考文献: 
  [1]闵文江,陈保华,侯亮.河北省农业信息化建造的现状与展开[j].农业图书学报情刊,2006,18(4). 
  [2]张欣.信息技术是完成农业现代化的要害[j].农业经济,2002(10). 
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  •  更新时刻:2012-12-06 12:35:15  作者:夏丽华 [标签: 农业 信息 农业现代化 农业 信息技术 ]
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