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无需细读文章,快速搞定 高考阅览

原文作者:张静

 阅览了解能力一直是高考考察的要点之一,从头到尾都占有重要位置。毫不夸大地说,做好阅览了解题,高考英语得高分才有保证。天然,掌握高效的阅览办法很有必要。下面笔者就为咱们介绍一种快速回答阅览了解标题的办法。
   一篇高考阅览了解仅包含3~5道标题,为了解题把文章细细通读一遍其实十分不“合算”。实际上,每篇阅览了解的文章结构和标题类型有着惊人的相似之处,只需能捉住其规则,许多标题就能轻松回答。比方,一篇文章只需一个中心,而一切内容都应该环绕这个中心打开,也便是说标题也应该可以直接或直接映射或靠近文章中心。那么,只需找到中心再环绕中心解题就轻松许多。再如细节题,由于细节描绘应支撑文章中心,所以大部分细节题只需简略地读一读文章就可以处理。下面请看详细办法。
   根本办法:四看+两链接+一口诀
  本文所介绍的回答阅览了解的办法包含“四看”“两链接”和“一口诀”。尽管不同体裁或体裁的阅览了解有着相应的解题办法,但这儿介绍的办法却是回答一切阅览题都通用的。
   四看:一看文章标题;二看加注单词(留意:可将加注单词及其释义用下划线划出,便利定位);三看首段首句(若首段首句后紧接着but或however则持续往下读,由于中心一般在转机词之后);四看图片。
   两链接:①链接标题和选项,由此可知文章大体内容;②链接标题和文章四看内容,以便回文章寻觅答案。
  一口诀:中心只一个,首句给提示;关键词助定位;代词很重要;润饰圈套多;词汇降难度;扫除不合理。www.seunghunhome.com
  下面临这套口诀进行详细解读。
  中心只一个,首句给提示:每篇文章都只需一个中心,所以掌握中心就能掌握文章大方向。而文章中心一般在首段首句,尾段则或许重复中心,进行总结。因而有关文章中心的题可以直接到这些当地去找答案。
   关键词助定位:解题时,考生需求依据题干中的关键词回到原文中进行定位,一般只需读与标题相关的内容即可。最或许作为关键词的词包含专有名词(如人名和地名)、时刻(如年份)等。有时候题干中会清晰给出命题阶段,如paragraph 2或the underlined word/sentence等,考生只需依照所给提示直接回原文定位即可。此外,考生还可以依据命题人一般按文章阶段次序来设题的规则进行判别。有时候,文章中有的词汇会给出其中文释义,不过并非一切超纲词汇都会给出中文释义,反而有一些考纲词汇还会给出中文释义。比方,2010年高考英语北京卷阅览了解d篇中的individuals便是个考纲词汇,但却给出了中文释义。这阐明,文中之所以给出中文释义,很或许是为了协助考生解题。而现实证明,文章中的加注单词也有助于考生进行定位,协助考生找出答案。
   代词很重要:代词在英语文章中很常见。阅览了解中常会考察代词的指代。关于一些标题来说,假如考生不能清晰代词所指代的内容,解题时就简单犯错。一般来说,代词指的都是前文中呈现的内容。做指代题时,考生需求先定位到原文,找到代词地址的语句,并从该句前文中寻觅相关信息确认其所指。在此过程中,考生要留意代词与其指代内容之间的逻辑关系和单复数方式。[188bet网站]
   润饰圈套多:“润饰圈套”指的是选项中假如骨干(名词、动词)没有过错,那么就要重视其形容词、副词是否有错,这类标题往往偏难。润饰圈套有两种:过度润饰或短少润饰。过度润饰会让规模过小,而短少润饰则会让规模过大。若选项中呈现了润饰词,则可以优先将该选项代入原文检查选项中的润饰是否呈现了过度润饰或短少润饰的状况。
   词汇降难度:关于阅览了解中的词汇题,一般只需知道该词就能做出来,由于这类题只考单词的本意,不会添加难度。这就要求考生在平常留意堆集词汇和词根词缀知识。假如不知道考察的单词,就需求依据上下文来进行推断了。
   扫除不合理:无188bet.com章怎样写,都不应该违反知识和行事的一般规则,因而发现这样的选项时,根本上可以考虑直接扫除。此外,假如选项中呈现十分肯定的词,如must、never、all、any、none等,该选项很有或许是过错的。做题时可以将这些选项先行扫除,再结合文章内容进行琢磨。
   介绍了根本办法和解题思路后,下面笔者结合两道真题进行演练。
  真题一:2012年陕西卷阅览了解b篇
  过程1:四看。
  由于本文没有标题和图片,所以只需“两看”。
  首段首句:most people know that marie curie was the first woman to win the nobel prize, and the first person to win it twice. however, few people know that she was also the mother of a nobel prize winner. (由于首句后边有however,所以however后边的才是要点,有必要读完。) 由这两句话可知,本文写的是marie curie的孩子。
   加注单词:facilities (设备)、radioactivity (辐射能)
  过程2:读题干和选项,树立文章主题、题干及选项间的内在联络。
  依据首段和四个标题的题干可知,本文是人物传记类记叙文,叙说的是marie curie的女儿irene curie的阅历,包含她的生平、奉献、家庭以及与其母亲marie curie的比较。
   过程3:开端解题,必要时再回文章找答案。
  49. why was irene curie awarded a military medal?
  a. because she received a degree in mathematics.
  b. because she contributed to saving the wounded.

 c. because she won the nobel prize with frederic.
  d. because she worked as a helper to her mother.
  【解析】读到这一题时,先按过程2树立选项和题干之间的联络。题干中关键词在于military (军事的)一词。已然她荣获了军事奖章,那阐明她应该对军事做出过奉献。从选项上来看,与军事奉献最有或许相关的是b项。可将答案暂定为b。时刻足够的话可再定位至原文复查此项是否正确。由关键词military medal定位至原文第三段最终一句话:her services were recognised in the form of a military medal

by the french government. 而由b项中的saving the wounded可定位至原文第三段第二句话:when world war i began, irene went to help her mother, who was using x-ray facilities (设备) to help save the lives of wounded soldiers. 但是这句话中的who指代的是her mother,与irene有什么关系呢?别着急,再往下看:irene continued the work by developing x-ray facilities in military hospitals in france and belgium. her services were recognised in the form of a military medal by the french government. 由此可知,irene对x-ray facilities的改善做出了奉献,取得了军事奖章,而x-ray facilities可以协助救助伤员。因而b项正确。
   50. where did irene curie meet her husband frederic joliot?
  a. at the curie institute.
  b. at the university of paris.
  c. at a military hospital.
  d. at the college of sévigné.
  【解析】本题对地址进行发问,需求回到文中定位。人名和地名是很好的定位关键词。题干中呈现两个人名:irene curie和frederic joliot。而选项中有四个地名。主人公irene curie的姓名在文中肯定是常常呈现的,不能作为定位关键词。选项中的四个地名逐个定位起来也很费时刻。题干问irene curie在哪里知道了她的老公frederic joliot,此刻frederic joliot很或许在文中是榜首次呈现,因而回原文找frederic joliot这个人名榜首次呈现的当地即可。由此可定位至原文第四段:in december 1924, frederic joliot joined the institute, and irene taught him the techniques required for his work. they soon fell in love and were married in 1926. 由此可知,此题答案为a。
   51. when was the second child of irene curie and frederic joliot born?
  a. in 1932 b. in 1927
  c. in 1897 d. in 1926
  【解析】数字题有必要读原文才干回答。依据题干中的the second child定位至原文来寻觅答案即可。由上题可知,两人于1924年才相遇,1926年成婚。持续读下去看到:their daughter helene was born in 1927 and their son pierre five years later. 由此可知本题应选a。
   52. in which of the following aspects was irene curie different from her mother?
   a. irene worked with radioactivity.
  b. irene combined family and career.
  c. irene won the nobel prize once.
  d. irene died from leukemia.
  【解析】题干问irene curie与她母亲不同的方面是什么。依据命题次序和文章叙说次序相共同准则,最终一题的答案应在第五段也是文章最终一段寻觅:like her mother, irene combined family and career. like her mother, irene was awarded a nobel prize, along with her husband, in 1935. unfortunately, also like her mother, she developed leukemia because of her work with radioactivity (辐射能). irene joliot-curie died from leukemia on march 17, 1956. 读了这么多后却发现a、b、c、d形似全对。由榜首段信息可知,marie curie取得两次诺贝尔奖,一起也是诺贝尔奖取得者的母亲。可见本文的主人公irene curie便是marie curie的孩子,一起也是诺贝尔奖取得者。c项中说到了irene取得了一次诺贝尔奖。假如c项现实,那么必定是正确答案。并且依据“润饰圈套多”的准则,四个选项中只需c项有润饰词once,因而咱们可先验证c项。依据文章最终一段可知,irene取得了一次诺贝尔奖。故选c。

  真题二:2010年北京卷阅览了解d篇
  过程1:四看。
  由于本文没有图片,所以只需“三看”。
  标题:the cost of higher education
  首段首句:individuals (个人) should pay for their higher education. 首句阐明晰这篇文章的中心观念,即个人应当为自己的高等教育付费。
   加注单词:individuals (个人)、resources (资源)、funding (赞助)、economy (经济)、invest (出资)
  过程2:读题干和选项,树立文章主题、题干及选项间的内在联络。
  依据文章首段、尾段和三个标题的题干及选项可知,本文是议188bet.com且至少从三个方面证明晰作者的中心观念:榜首个方面或许跟taxpayers有关;第二个方面与government funding有关;第三个方面与businesses有关。
   过程3:开端解题,必要时再回文章找答案。
  68. the underlined word "them" in paragraph 2 refers to ______.
  a. taxpayers b. pressing calls
  c. college graduates d. government resources
  【解析】代词

标题首要考的是语法了解,只需求找到该代词地址的语句,并从其前文中找到其所指代的内容即可。该代词地址语句及其前面的语句为:there are pressing calls on the resources (资源) of the government. using taxpayers' money to help a small number of people to earn high incomes in the future is not one of them. 首要,代词them地址的语句是一个主系表结构,主语由using所引导的动名词短语充任,表事,them充任表语且前面有one of润饰,由此判别them只能指事,不能指人,所以a、c两项均可以扫除。前一句是there be句型,其真实的主语是pressing calls,也是这句话的中心信息。后一句话应该讲的是与pressing calls相关的内容,故选b。
   69. the author thinks that with full government funding ______.
  a. teachers are less satisfied
  b. students are more demanding
  c. students will become more competent
  d. teachers will spend less time on teaching
  【解析】本文中心观念是“个人应当为自己的高等教育付费”,因而本题中说到的government funding (政府赞助)与个人付费是敌对的。作者已然支撑由个人来付费,就必定会对government funding持对立情绪。从选项上看,a、b两项用了一般现在时,指的是当时发作的现状或现实,并不能算作作者情绪,可暂先扫除。这对应了口诀中的“扫除不合理”。而c项是褒义,假如选c,则成了对government funding的一种支撑,这与榜首段提出的中心观念相反。故d项最或许是正确答案。此刻,考生假如有足够的时刻,可以将d项代到原文中验证。依据题干中的government funding很快就能定位到文章第三段,由于文中给funding加了注释,定位起来很便利。依据第三段最终一句话“guaranteed salaries, smith argued, were the enemy of hard work; and when the academics were lazy and incompetent, the students were similarly lazy.”可知,教师有了政府发的薪酬,就会变得懒散,很或许会在教学上花较少的时刻,与d项表述内容相符。故d项正确。别的,考生假如对扫除的a、b两项不放心,可结合知识考虑。教师有政府来发薪酬,就算不好好教课也能领薪酬,有什么不满意的呢?故a项过错。学生假如自己为自己的教育付费,就或许会对教师有更严厉的要求(demanding),究竟自己花了钱,反之则否则,故b项也是过错的。
   70. the author mentions businesses in paragraph 5 in order to ______.
  a. argue against free university education
  b. call on them to finance students' studies
  c. encourage graduates to go into business
  d. show their contribution to higher education
  【解析】关于议188bet.com来说,一切的阶段都是为中心观念来效劳的。因而,作者在第五段说到businesses也必定是为了支撑自己的观念。故本题其实是在变相地问文章的中心是什么。回答本题其实不必再去读文章就能选出正确答案,由于四个选项中只需a项与作者的中心观念共同,即支撑个人付费,对立免费大学教育。其他三个选项中,b项与作者观念相悖,而c项与d项均与作者观念无关。故选a。
   阅览了解是高考英语中占篇幅最大的题型,假如同学们可以经过“略读”的办法就能搞定阅览标题,就可认为回答其他标题赢得更多时刻。同学们在备考时必定要勤动脑筋、多多考虑,才干找到愈加省时省力的办法,最终决胜高考!
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  •  更新时刻:2013-04-07 16:34:23  作者:佚名 [标签: 文本 美国 大学 文本 文本 ]
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